Зачем современные дети учат латынь и древнегреческий, хотя практической надобности в этих знаниях, казалось бы, нет? Не является ли классическое образование своего рода тренингом для подрастающего поколения? И не слишком ли жесток этот тренинг? На эту тему Татьяна Черниговская беседует с ведущим научным сотрудником Санкт-Петербургского отделения Института истории РАН, филологом-классиком Александром Гавриловым.
Как вставить код на сайт?
