ЕДИНЫЙ ИЛИ ЕДИНСТВЕННЫЙ?
Единый или единственный? В ответ на предложение создать цельную, непротиворечивую концепцию преподавания родной истории в российской школе чиновники готовы заменить все действующие учебные линии одной-единственной и разработать ее к сентябрю. Возможно ли это? Обязательно ли единый учебник с единой идеологией должен быть единственным? Но можно ли избежать разброса в оценках при множестве учебников? Сколько учебников нужно школе?
Участники: Михаил Давыдов, историк, профессор НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН; Леонид Кацва, историк, преподаватель гимназии №1543; Николай Сванидзе, историк, журналист, телеведущий; Феликс Разумовский, историк, писатель, телеведущий; Валерий Фадеев, главный редактор журнала "Эксперт"; Леонид Юзефович, историк, писатель