10 лет назад для проверки знаний российских школьников в стране стали проводить Единый государственный экзамен. За эти годы выяснилось, что дети, которые сдают большой тест на отлично, чаще всего поступают на гуманитарные и социальные специальности. А по инженерным направлениям средний балл поступивших гораздо ниже. То есть, завтрашние инженеры и учёные – это сегодняшние троечники? ЕГЭ выявляет знания или проверяет удачу выпускника? К чему привела новая система оценки знаний? И есть ли они у наших школьников?
Участники программы:
в Санкт-Петербурге:
Марина Шишкина – депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга, профессор, доктор социологических наук;
Дмитрий Гущин – учитель математики гимназии № 261 Санкт-Петербурга, почётный работник образования РФ, Учитель года России – 2007; Юрий Козырев - директор школы № 80 Санкт-Петербурга; Константин Тхостов – директор лицея № 369 Санкт-Петербурга, председатель Санкт-Петербургского отделения Всероссийского педагогического собрания; Андрей Третьяков – директор Физико-математического лицея № 30 Санкт-Петербурга, кандидат физико-математических наук; Ростислав Шипицын - председатель Молодежной коллегии Санкт-Петербурга:
в Москве:
Виктор Панин – председатель Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг, член Экспертного совета при Правительстве Российской Федерации; и другие герои, представляющие обе стороны вопроса.
Как вставить код на сайт?
